Tóquio, Japão, 25 de março de 2026, NHK – Um painel do Ministério da Educação do Japão aprovou os livros didáticos que serão utilizados nas escolas de ensino médio do país a partir de abril do próximo ano. Pela primeira vez, os materiais contêm conteúdos que fazem referência ao uso educacional da inteligência artificial (IA) generativa, abordando, por exemplo, seu papel mediador em discussões dentro da sala de aula.
O painel aprovou nesta quarta-feira (25) um total de 220 dos 224 livros examinados, que serão destinados principalmente a estudantes do segundo ano do ensino médio. Ao todo, foram identificadas 67 passagens sobre IA em diversas disciplinas. Enquanto menções anteriores limitavam-se a introduções técnicas sobre o funcionamento da tecnologia e cuidados básicos, os novos textos avançam para a aplicação prática no cotidiano estudantil.
“Em uma sociedade cada vez mais digitalizada, é fundamental que os jovens se familiarizem com a IA ainda na escola, integrando-a ao processo de pensamento crítico.”
Além da tecnologia, os livros de geografia, história e educação cívica trazem atualizações sobre temas contemporâneos relevantes. Entre os destaques estão menções ao grupo Nihon Hidankyo, que representa sobreviventes das bombas atômicas e venceu o Prêmio Nobel da Paz em 2024, além de análises sobre a invasão da Ucrânia pela Rússia. Quatro livros não receberam aprovação por apresentarem divergências em relação às diretrizes curriculares estabelecidas pelo governo.
“Apesar do avanço nos materiais didáticos, o uso real da IA nas salas de aula ainda enfrenta barreiras devido a preocupações excessivas com riscos potenciais.”
Os livros aprovados serão adotados pelos conselhos de educação em todo o Japão durante o verão para uso no próximo ano letivo. Especialistas apontam que a tendência é de que os materiais de ensino fundamental e médio, que passarão por triagem no próximo ano fiscal, tragam conteúdos ainda mais detalhados sobre o tema. O objetivo do Ministério da Educação, reforçado desde 2024, é incentivar o uso ético e produtivo da inteligência artificial como uma ferramenta de auxílio ao aprendizado e à pesquisa.
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